NIVEAU DE JEU : jeu 3/0 de niveau 2

Ce jeu est surtout destiné aux débutants qui arrivent plus tard dans les clubs ou qui ont un retard important avec la balle (il n’est pas recommandé de passer des formes

vertes et rouges des Bears à ce jeu ; il s’agirait d’une régression).

Il y a arrêt du 1er ET du 2e contact. Le 3e contact est un contact volley, quelle qu’en soit la forme. Le 3e contact doit franchir l’élastique supérieur si on le joue en passe haute

ou en manchette. Si le 3e contact est une frappe à une main, la balle peut passer soit entre les 2 élastiques, soit au-dessus de l’élastique supérieur.

MISE EN JEU

Le service doit être une frappe jouée sans ou avec élan par le bas ou par le haut. Au cas où un joueur est incapable de réussir une de ces 2 actions, il est autorisé à lancer la

balle sous forme de throw in avec ou sans élan.

On suit les rotations normales pour le service, mais le même joueur ne peut pas servir plus de 3 fois. Théoriquement, donc, chaque équipe peut au maximum servir 9 fois (3

services par joueur). Si cela arrive – ce qui est quand même peu probable – le service change de camp.

UTILISATION DES JOKERS

Chaque équipe dispose de 3 jokers : 2 jokers à 2 points et 1 joker à 3 points. Chaque joueur dispose d’un joker et il ne peut l’utiliser que lorsque c’est lui qui est au service.

L’équipe peut changer qui a le joker à 3 points d’un match à l’autre.

DISPOSITION DES JOUEURS

Les 3 joueurs sont placés comme ceci : Les 3 réceptionneurs sont côte à côte sur la même ligne. Il n’y a donc pas de passeur prédéterminé. Des plots sont placés à 3,50m

et 4,50m du filet et la ligne composée par les 3 réceptionneurs doit choisir la profondeur à partir de laquelle ils vont effectuer la première construction.

DÉROULEMENT DU JEU

3 contacts sont obligatoires ET les 3 joueurs doivent toucher la balle. Le futur passeur doit aller se positionner dans la zone opposée à la réception et le 3e contact doit

avoir lieu dans la même zone que la réception.

Au cas où le joueur qui attrape le 1er contact est le joueur placé au centre, le futur passeur est libre de choisir la zone où il va effectuer la passe, et l’attaquant se dirige alors

dans la zone opposée à celle choisie par le passeur.

JEU DE TRANSITIONPro 2023-2024/Version 2023-12-18 ASBL Volley Fun Cup – Parvis de l’Eglise, 9 – 7866 Ollignies – BCE : 0728.485.341 – Arrondissement judiciaire du Hainaut – division Tournai

4

Le trio se repositionne en ligne tout en incitant le joueur « central » à se placer derrière les 2 joueurs extérieurs (ceci n’est pas une obligation).

APRÈS

3 caisses sont placées sur la ligne de fond. Une balle n° 5 est placée dans une des 3 caisses. Le joueur responsable du 1er contact doit changer la balle de caisse. Le

responsable du 2e contact doit contourner une des 2 caisses restantes (là où il n’y a pas de balle donc). Le joueur qui met la balle au-dessus de l’élastique reste dans le

terrain et va occuper la place laissée vide par ses 2 partenaires.

COMMENTAIRES PEDAGOGIQUES

1. L’organisation à 3 en ligne autorise 2 choses : la limitation des zones de responsabilité sur le 1er contact, et l’apparition obligatoire de la communication, car il existe

2 zones de conflit à gérer et aucun rôle n’est prédéfini. Pour éviter que les joueurs ne laissent tomber la balle, il faut absolument que chacun exprime clairement ce

qu’il va faire et où il se rend. L’idéal vers lequel il faudrait tendre est que le jeu sans ballon soit très fluide et s’organise le plus tôt possible.

2. Ce jeu sert essentiellement aux joueurs qui s’inscrivent au volley sur le tard ; il leur permet de tout de suite être confrontés à la compétition et les sensibilise

surtout à jouer en 3 contacts. Si ce sont des garçons, mettre assez bien l’accent sur la frappe pour qu’ils aient envie de s’intéresser au jeu via ce canal. Pour les filles,

l’accent sera mis sur réussir sa construction et leur laisser la possibilité de choisir comment elles veulent jouer au-dessus de l’élastique.

3. Il faut insister sur la rapidité d’exécution différenciée de l’après avec le travail de la capacité de se décentrer par rapport au ballon (quitter la balle des yeux).

4. Amenez progressivement les joueurs à se placer conformément à ce qui existe dans le 6/6, notamment dans la position de départ de l’attaque, puis dans la prise

d’élan et la battue