Volley at school

Exercice 16

Il s’agit du même type de jeu, on va juste ajouter un élément technique supplémentaire :
Au préalable, la balle doit être lancée vers le joueur qui est sur le tapis, et celui-ci la rend en effectuant une manchette.

Si le ballon est attrapé par le lanceur, il le donne au lanceur (ou le passeur, si vous voulez) et part pour attraper la balle attaquée. Le lancer du joueur 2 permet l’attaque vers le sol, et cette balle doit être attrapée après un rebond. Donc manchette, on attrape la balle, un rituel de temps (faire rebondir la balle), la lancer, le joueur attaque et la balle doit être attrapée après rebond.

Même principe : chaque double balle attrapée vaut un point, et la 1e équipe qui obtient 3, 4, 5, 6 points gagne.
Il est à noter que les balles pour la manchette sont lancées du haut vers le bas, et le lancer qui permet l’attaque, du bas vers le haut (bien faire respecter les types de lancers).

À l’instar de la séance 1, nous proposons ici 2 jeux qui, outre l’utilisation de la capacité de frappe des enfants, introduisent de manière ponctuelle les 2 autres techniques que sont la manchette et la passe haute.
L’idée à retenir est quand-même que la frappe reste au centre du jeu.

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