NIVEAU DE JEU : jeu 2/0 de niveau 4

MISE EN JEU

Chaque joueur peut servir au maximum 3 fois.

Le service 1 est un lancer à un bras par le haut sans élan joué du poste 1 ou 5.

Le service 2 est un lancer à un bras par le haut avec élan joué du poste 1 ou 5 (autre poste que celui choisi pour le service 1).

Le service 3 est une frappe libre avec choix libre de la position de départ.

DISPOSITION DES JOUEURS

Sur le service 1, chaque joueur a un pied sur la ligne centrale et l’autre orienté vers le coin arrière de sa moitié de terrain (voir schéma).

Sur le service 2, le joueur se trouvant face au serveur occupe seul sa moitié de terrain et son partenaire a un pied sur la ligne centrale et l’autre dans « sa moitié » (libre

choix quant à l’orientation du pied droit si on est dans la zone 1 et du pied gauche si on est dans la zone 5).

Sur le service 3, la position des 2 réceptionneurs est libre.

DÉROULEMENT DU JEU

3 contacts sont obligatoires : seul le 2e contact se joue sous la forme d’un attraper-lancer.

Le 1er contact peut être joué soit en manchette, soit en passe haute.

Le 2e contact est un attraper-lancer, qui doit impérativement être joué de la position où le joueur a attrapé la balle. Cette balle peur être lancée de 2 manières : à partir du

front (imitation passe haute) ou par le bas à partir d’une position split (imitation manchette).

Le 3e contact peut être joué de 2 manières différentes :

– au-dessus du grand élastique, si on le joue en passe haute ou en manchette

– au-dessus du grand élastique ou entre les 2 hauteurs, si le 3e contact est une attaque (frappe à une main). Attention : Cette saison, la frappe n’est valable que si le joueur

l’effectue EN SAUTANT.

Les balles placées à une main (tip) doivent passer au-dessus du grand élastique.

Conseils au niveau de la liaison passe-attaque

– Favorisez le fait que le ballon soit attrapé au-dessus du front et avec les pieds orientés vers le poste 4 ; pied droit devant si le passeur est au filet et pied gauche devant

si le passeur est loin du filet. Il peut donc arriver que le lancer s’effectue en imitant la passe arrière ou la passe arrière latérale (jouer la balle au-dessus de son épaule

droite).

– Favorisez le fait que la passe soit jouée vers la longue distance par rapport à l’endroit d’où part le 2e contact.

UTILISATION DU SUPER JOKER

À n’importe quel moment du match, chaque équipe peut utiliser son super joker. Elle ne peut l’utiliser qu’une seule fois (le donner aux arbitres de terrain) et UNIQUEMENT

SUR LEUR PROPRE SERVICE. Ce super joker donne 3 points à l’équipe qui remporte ce rallye.

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APRÈS

Les 2 joueurs sortent du terrain par la ligne arrière, placent chacun un pied dans le pneu et se claquent dans les mains.Bears 2024-2025/Version 2024-09-10 ASBL Volley Fun Cup – Parvis de l’Eglise, 9 – 7866 Ollignies – BCE : 0728.485.341 – Arrondissement judiciaire du Hainaut – division Tournai 8

COMMENTAIRES PÉDAGOGIQUES

1. Suivant le niveau initial global du couple service-réception, il est possible de cantonner le service à un lancer par le haut sans élan et de progressivement revenir à

cette proposition. Ce qui ne devrait pas faire l’objet de modifications, ce sont les 3 dispositions prévues en réception.

2. Au niveau de la position des 2 réceptionneurs, 3 organisations sont proposées. Pour la 1e, le choix de la position de départ au niveau de la distance par rapport au

filet va induire le type de technique utilisée (favoriser la réception plateau ou la réception poignets).

Au niveau de la 2e organisation, l’idée est de différencier les zones de responsabilité, ce qui existe de plus en plus dans le volley de haut-niveau.

3. Le saut et la longueur de passe : se référer aux commentaires déjà écrits sur ce point, mais, pour cette forme, on se rapproche encore plus des transferts possibles

vers le 6/6. Attaquer pieds au sol devrait être uniquement toléré si la balle ne permet pas le saut.

4. Le coaching du duo : il va de soi que pour cette forme, le coaching peut être très pertinent. Veillez toutefois à laisser les joueurs prendre des initiatives et n’hésitez

pas à coacher a posteriori en demandant au duo pourquoi ils ont pris telle ou telle option, par exemple.