Frapper la balle n’est pas une action naturelle, singulièrement chez les filles. Dans ce cadre, il ne faut pas s’étonner que les frappes soient effectuées « sans violence ». D’un point de vue moteur, cela se manifeste de différentes manières :

• –  Pas (ou quasiment pas) d’armé
• –  Raccourcissement du bras
• –  Frappe doigts fermés
• –  Absence de frappe (ne faire que toucher la balle)L’autre problème qui va apparaître est la liaison entre l’espace et le temps. Il ne faut pas craindre d’effectuer des allers-retours entre les situations proposées aux exercices 12 et 13. Dans un 1er temps, il est impératif de limiter au maximum les risques liés à un mauvais lancer. Pour ce faire, on va éliminer la composante de la longueur de la trajectoire et on va imposer un rituel de temps qui permet aux joueurs de savoir à quel moment il peut déclencher son élan.

  Un 3e élément est de bien différencier les niveaux individuels. On va les catégoriser en 3 groupes :

  • –  Ceux qui frappent la balle sans mouvement
  • –  Ceux qui frappent la balle avec élan mais pas de saut
  • –  Ceux qui frappent la balle avec élan et avec sautAinsi, vous gardez pour chacun une bonne dynamique du plaisir.